Turma 303 - Português
Boa tarde, pessoal!
Vamos retomar e ampliar o estudo sobre Informações implícitas em textos.
Bons estudos!
RESOLVA NO SEU CADERNO.
NÃO SE ESQUEÇA DE IDENTIFICAR COM TÍTULO
E DATA.
1ª
PARTE
3ª
EM - ATIVIDADES DO PET 2
4ª
SEMANA – 20/07/2020
1 — Leia o texto a seguir.
Concurso
público atrai brasileiros em busca de bons salários e estabilidade.
§
1º O mercado de concursos cresce mais de 40% ao ano no Brasil. A previsão é de
que até 2016 sejam abertas 400 mil vagas em concursos federais, estaduais e
municipais. Estabilidade e bons salários são o que mais atrai os brasileiros
para essas vagas. Segundo o IBGE, a remuneração na carreira pública supera em
92% a da iniciativa privada. Os salários variam de R$ 1,8 mil a R$ 23 mil.
§
2º A concorrência é grande: 12 milhões de brasileiros se preparam para disputar
uma vaga no serviço público, segundo a Associação Nacional de Proteção aos
Concursos. Nas salas de aula dos cursos preparatórios é fácil encontrar quem
largou tudo pelo mesmo sonho. Para passar em um concurso, muitos estudam mais
de 12 horas por dia.
§
3º Ficar entre os primeiros colocados, porém, nem sempre garante a tão sonhada estabilidade.
Quando a seleção é para formar um cadastro de reserva não há um número definido
de vagas. A instituição pode convocar os aprovados em até quatro anos. Depois
disso, o processo é cancelado.
§
4º A engenheira agrônoma Valéria Silva passou em primeiro lugar em um concurso
de cadastro de reserva do Banco do Nordeste. Após três anos de aprovação, ela
já perdeu a esperança de receber o salário de R$ 3,5 mil: “O objetivo de você
passar em um concurso é ser convocada e assumir seu cargo. Querendo ou não você
fica frustrado”.
§
5º Um projeto de lei aprovado no Senado acaba com os concursos só para cadastro
de reserva ou com oferta simbólica de vagas. A regra valerá apenas para as
instituições federais, por isso, não beneficiaria candidatos como o economista
Álvaro de Menezes, que aguarda ser chamado para o cargo de técnico
administrativo no Ministério Público do Maranhão. “Você fica naquela
expectativa: ‘Será que eu vou ser chamado? Será que eu não vou ser chamado?’ Vou
estudar para outro, porque eu não vou esperar”, afirma.
§
6º Para alguns, a espera valeu a pena. A técnica bancária Germana Cardoso foi
convocada dois anos após a seleção. “Eu estou na Caixa Econômica, que foi um
concurso com 100% de cadastro de reserva. Realmente, ele chamou muita gente e
continua chamando. Só aqui em Fortaleza já foram chamadas mais de 150 pessoas”,
diz.
(Disponível em: http://goo.gl/vvmdL7. Acesso em:
15/11/2015.)
O
objetivo do texto “Concurso público atrai brasileiros em busca de bons salários
e estabilidade” é:
a)
alertar a população sobre os concursos que têm como objetivo a arrecadação de
dinheiro.
b)
apresentar a pesquisa desenvolvida pela Associação Nacional de Proteção aos
Concursos.
c)
informar a população sobre a busca cada vez maior dos brasileiros por concursos
públicos.
d)
persuadir os cidadãos a abandonar a iniciativa privada e estudar para os
concursos públicos.
2 — Leia a charge a seguir:
O
texto acima é uma charge, ou seja, é um gênero textual no qual se exibe um
desenho humorístico, que pode conter linguagem verbal, cujo objetivo é
apresentar uma crítica sobre um fato atual. Considerando os elementos
apresentados nessa charge e os fatos explorados por ela, qual crítica social é
feita?
a)
Censura-se a aspiração do menino de querer se tornar um funcionário público.
b)
Critica-se a necessidade de se preparar as crianças para a escolha de uma
profissão.
c)
Recrimina-se a ironia usada pelo menino ao se dirigir a uma pessoa mais velha.
d)
Repreende-se a busca da população brasileira pela aprovação em concursos
públicos.
3 — (FATEC 2013) Leia o
texto para responder às questões.
O LABIRINTO DOS MANUAIS
Há alguns meses troquei meu celular. Um
modelo lindo, pequeno, prático. Segundo a vendedora, era capaz de tudo e mais
um pouco. Fotografava, fazia vídeos, recebia e-mails e até servia para
telefonar. Abri o manual, entusiasmado. “Agora eu aprendo”, decidi, folheando
as 49 páginas. Já na primeira, tentei executar as funções. Duas horas depois,
eu estava prestes a roer o aparelho. O manual tentava prever todas as
possibilidades. Virou um labirinto de instruções!
Na semana seguinte, tentei baixar o som da
campainha. Só aumentava. Buscava o vibracall, não achava. Era só alguém me
chamar e todo mundo em torno saía correndo, pensando que era o alarme de
incêndio! Quem me salvou foi um motorista de táxi.
— Manual só confunde — disse didaticamente. —
Dá uma de curioso.
Insisti e finalmente descobri que estava no
vibracall há meses! O único problema é que agora não consigo botar a campainha
de volta!
Atualmente, estou de computador novo. Fiz o
que toda pessoa minuciosa faria. Comprei um livro. Na capa, a promessa: “Rápido
e fácil” — um guia prático, simples e colorido! Resolvi: “Vou seguir cada
instrução, página por página. Do que adianta ter um supercomputador se não sei usá-lo?”.
Quando cheguei à página 20, minha cabeça latejava. O livro tem 342! Cada vez
que olho, dá vontade de chorar! Não seria melhor gastar o tempo relendo Guerra
e Paz*?
Tudo foi criado para simplificar. Mas até o
micro-ondas ficou difícil. A não ser que eu queira fazer pipoca, que possui sua
tecla própria. Mas não posso me alimentar só de pipoca! Ainda se emagrecesse...
E o fax com secretária eletrônica? O anterior era simples. Eu apertava um botão
e apagava as mensagens. O atual exige que eu toque em um, depois em outro para
confirmar, e de novo no primeiro! Outro dia, a luzinha estava piscando. Tentei
ouvir a mensagem. A secretária disparou todas as mensagens, desde o início do
ano!
Eu sei que para a garotada que está aí tudo
parece muito simples. Mas o mundo é para todos, não é? Talvez alguém dê aulas
para entender manuais! Ou o jeito seria aprender só aquilo de que tenho
realmente necessidade, e não usar todas as funções. É o que a maioria das
pessoas acaba fazendo!
*Livro do escritor russo Liev Tolstói. Com mais de mil
páginas e centenas de personagens, é considerada uma das maiores obras da
história da literatura.
(Walcyr Carrasco, Veja SP, 19.09.2007. Adaptado).
Pelos
comentários feitos pelo narrador, pode-se concluir, corretamente, que:
a)
A leitura de obras-primas da literatura é atividade mais produtiva do que utilizar
celulares e computadores.
b)
Os manuais cujas diversas instruções os usuários não conseguem compreender e
pôr em prática são improdutivos.
c)
A vendedora foi convincente, pois o narrador comprou o celular, embora
duvidasse das qualidades prometidas pelo aparelho.
d)
O manual sobre computadores, ao contrário de outros do gênero, cumpria a
promessa assumida nos dizeres impressos na capa.
e)
Os jovens deveriam ensinar computação aos mais velhos, pois, dessa forma, estes
últimos entenderiam as funções básicas do equipamento.
2ª
PARTE
ATIVIDADES COMPLEMENTARES
Informações
implícitas em textos
1 - ACESSE O LINK E
ASSISTA AO VÍDEO
Português
no ENEM: Os Implícitos Textuais (16:41)
Informações
implícitas (02:34)
Leitura
e interpretação de textos: informações implícitas e explícitas
2 – REGISTRE NO
CADERNO O QUE DESCOBRIU SOBRE Informações implícitas em textos.
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